岗位职责

（一）主任  

1.负责办公室全面工作；  

2.负责组织制定办公室工作规划和年度计划；  

3.负责教学质量保障体系建设与运行总体工作；    

4.负责组织协调教学督导工作；  

5.负责组织开展学校教学工作评估、专业评估与认证和第三方专项评审等工作；    

6.完成上级交办的其他工作；    

（二）科长    

1.负责总体协调办公室日常事务工作；  

2.负责质量保障体系建设、运行管理工作；    

3.起草教学质量监控年度工作计划；    

4.组织管理与协同教学督导委员会开展教学督导工作；  

5.负责组织实施教育部、四川省等上级部门开展的各项教学评估等工作；  

6.组织开展本科教学基本状态数据采集、汇总、分析工作；    

7.负责管理学校本科教学评估、专业评估认证、教学项目评估工作；    

8.组织撰写学校教学年度质量报告；    

9.完成上级交办的其他工作。    

（三）质量管理岗  

1.质量监控信息汇总与分析与反馈；  

2.质量保障体系运行的文档资料的整理与归档；    

3.协助组织实施教学督导工作；    

4.负责督导评价的管理工作；    

5.开展教学过程质量监测，分析与信息发布；  

6.协助办公室内务管理；    

7.协助组织撰写学校年度质量报告；    

8.完成上级交办的其他工作。  

（四）教学评估岗  

1.负责制定评估相关制度、文件、计划；

2.组织开展本科教学评估、专业评估与认证、教学项目评估等工作；  

3.开展本科专业教学质量标准、课程教学质量标准的研究；    

4.教学考核评价方法与实践研究；    

5.做好教育部本科教学工作合格评估、教学工作审核评估的基础准备工作；    

6.主要教学环节质量和人才培养核心要素的落实评估；  

7.组织完成教育部本科教学基本状态数据采集与分析工作；  

8.完成上级交办的其他工作。  

（五）专职督导岗    

1.组织开展教学督导工作，履行学校教学质量保障体系赋予的工作职责；    

2.组织制订教学督导工作的相关规章制度；    

3.做好校级教学督导队伍建设工作，包括教学督导的聘用、管理和培训等；    

4.定期组织召开教学督导工作会议或专题研讨会；    

5.收集相关信息，查找教学质量的存在问题，分析影响因素和提出解决办法，并及时反馈信息；    

6.了解、掌握院级教学督导队伍信息和教学督导工作的具体情况，对院级层面的教学督导工作给予督促、指导和支持；    

7.做好有关教学督导工作的数据分析、总结工作，为决策咨询提供服务；    

8.完成质评办和教学督导委员会交办的其他工作。