教学质量监控与评估中心／教师发展中心各办公室工作职责

一、教学质量评估科工作职责

1.根据国家相关教学质量评估政策，负责制定完善校内教学评估工作制度。

2.根据国内外质量评估的要求制定和完善相关教学质量标准，组织开展二级教学单位本科教学工作评估、专业评估及其他专项评估。

3.根据普通高等学校本科教育教学审核评估的要求，组织、协调开展学校审核评估工作。

4.负责学校教学质量评估专家库建设。

5.建立健全学校本科教育教学质量保障体系，引导质量保障内涵建设及创新发展，提升学校应用型人才培养质量。

6.开展学校教育教学状况调研，编制研究报告。

7.完成领导交办的其他工作。

二、教学质量监控科工作职责

1.利用现代信息技术收集、整理、分析有关教学数据，呈现学校教学建设情况及教学状态，为学校科学决策提供客观依据。

2.组织填报高等教育事业基层统计报表、高等教育质量监测国家数据平台数据，开展质量监测与分析工作。

3.构建监测平台，进行评估数据实时监控，完善我校教学监测信息化建设。

4.定期收集、整理教学质量信息，发布教学质量简报，对监测数据进行统计分析，为学校相关决策提供参考依据。

5.负责学校教学质量专题网站维护工作。

6.完成领导交办的其他工作。

三、教师发展中心工作职责

1．深入学习研究教师教学发展、教育教学等方面的相关理论和政策。

2．研究制定骨干教师研修管理办法及研修方案，选拔、培育骨干教师。

3．教师发展平台系统数据的审核管理统计。

4．培训师团队、比赛专家团队的培育培训及管理。

5．教职工心理健康服务工作。

6．开展教师教学能力提升各类培训，提供教师教学发展咨询等相关服务。

7．起草制定教师教学发展相关制度文件和工作计划。

8．收集、整理和研究最新的教育教学理论、方法等资料，编印相关学习资料。

9．组织实施优质教学资源建设、共享、交流等工作。

10．制定教师教学发展评价指标并确定实施培育实施办法。

11．负责教师教学发展中心的日常工作。

12．完成领导交办的其他工作。

四、教学督导组工作职责

1.为提升本科教学质量，建立健全教学督导规章制度，明确督导职责与标准。

2.负责校级督导组日常事务，指导二级院(系)教学督导组工作，确保督导体系有效运行，促进教学质量全面提升。

3.对本科教学全过程展开全面监督、检查与评估（涵盖课堂教学效果、毕业设计（论文）质量，以及教师教学能力的水平等多方面）。

4.组织教学档案资料检查与教学质量监测工作，以此实现全方位、多层次的教学监督与评估。

5.深入剖析教学中重点与突出问题，精准把握问题症结，提出切实可行的改进意见与建议，为学校教学管理决策提供科学依据，助力教学质量的持续提升。

6.密切关注教学动态，及时向教师和相关部们如实反映。

7.定期发布督导简报，全面通报工作情况，实现信息的顺畅反馈。

8.完成领导交办的各类相关工作。