2024年11月21日下午，成都工业学院在零号楼012教室成功举办了主题为“GenAI时代的到来——面向全专业的通识和AI赋能专业建设”的专题讲座。作为学校教师发展中心组织的“数字化赋能教师发展研习班”系列活动中首场，此次讲座吸引了校内50余名教师以线上线下的形式积极参与。活动由教学质量监控与评估中心/教师发展中心聂蓣郦老师主持。
主讲人张薇老师，来自计算机工程学院，凭借其多年的计算机专业学术背景和丰富的教学实践经验，为参与者呈现了一堂内容充实、易于理解的人工智能知识讲座。讲座伊始，张老师简洁明了地介绍了GenAI的基本概念，并通过一系列生动的案例展示了人工智能在诗歌创作、数学推理等多个领域的卓越表现，迅速激发了听众的兴趣。
讲座过程中，张老师深入探讨了AI技术在数字内容生成、学习与生产流程革新及跨学科学术交流等多个层面的应用实例，包括但不限于AI绘画、音乐创作、文化遗产的数字化保护、服装设计、医疗数据分析、智能体开发等，全面展现了AI技术的广泛应用场景和深远的社会影响。
在讲座的核心环节，张老师着重解析了AIGC（人工智能生成内容）的核心技术，涵盖模型更新、数据处理到实际应用等多个方面，全面阐述了生成式AI的技术优势和发展潜力。她强调，数据的积累、模型的进步以及计算能力的增强是促进生成式AI发展的三大基石，并分享了该领域的前沿研究成果和技术动态。
针对AI技术在教育领域的应用，张老师提出了多种创新的教学方法，例如目标导向的教学设计、个性化的学习体验、智能化的辅导与答疑机制等，突显了AI技术在提升教学质量和学习效率上的重要价值。此外，她还通过具体的案例分析，探讨了AI技术在多模态内容创作、思维链路构建、批判性思维培养等方面的应用，为参会者提供了实用的指导和深刻的见解。
讲座尾声，张老师鼓励所有老师积极拥抱AI技术，提倡将AI与人类智慧相结合，不断探索AI技术在教育领域的新用途和新可能。
此次专题讲座不仅加深了老师们对GenAI时代特征和内涵的认识，而且为他们搭建了一个宝贵的学习交流平台。活动现场气氛活跃，参与者反响热烈，普遍表示受益良多。
撰稿：聂蓣郦；审核：郑向华
