4月11日上午9：30，学校合格评估研讨会第一次会议在办公楼三会议室召开。学校副校长、评估办主任陈传伟，评估办常务副主任李成大、黄晓燕、罗刚、田飒等出席了会议。会议由评估办常务副主任、学科专业建设与评建处王小兰副处长主持。
会议主要研讨了合格评估下一步工作计划以及我校应达到的合格评估关键性量化指标。
首先，王小兰副处长介绍了当前我校本科教学工作合格评估工作分阶段的重点任务，对《成都工业学院本科教学合格评估工作方案》（以下简称《方案》）中我校对关键性指标的量化要求及其制定依据进行了说明。
随后，参会人员就关键性指标进行了深入讨论，对指标内容的文字描述、指标量化的合理性提出了意见和建议。
最后，陈传伟副校长做了总结性讲话。他强调：一是这次会议是学校合格评估动员大会后评估具体工作推进的起点，具有重要意义。《方案》经过若干次修改，并且已经正式发文，明确了合格评估工作的组织、分工、任务，为以后的工作打下了很好的基础。评估办是重要的组织机构，要发挥重要作用。二是我校有教学水平评估和申本、申位工作的成功经验，我们要有信心把本科教学合格评估工作做好。三是评估工作虽然是本科教学工作合格评估，对于主要是以本科教学为主的我校而言，是涉及到全校的方方面面，绝不只是评估办主任或者常务副主任的事情，各部门要齐心协力、共同努力。四是七位常务副主任的责任重大，既是代表部门也是代表个人，必须要发挥重要作用，这事关评估的成功与否。五是建立每周集中研讨的长效工作机制。各位常务副主任要多在一起研究，相互学习，加强讨论，互相纠偏，共同提高。每周要固定一个半天集中学习讨论交流，尤其是在最近两三个月，要对评估指标进行深入理解、学习，全面掌握，人人都成为合格评估专家。六是要搜集、组织好学习内容：一类是上级文件以及专家指标解读、评估中心编制的报告等；二类是全国著名专家有关评估的论文；三类是其他院校评估经验总结文章。评估办要安排专人搜集和管理学习资料，组织学习。同时，还要从高职高专的“评估与诊改”活动中寻求启发，从本科院校“双一流”建设中汲取经验。
