6月13日上午，学校合格评估工作会第八次会议在办公楼四会议室召开。学校副校长、评估办主任陈传伟，评估办常务副主任李成大、赖芳、罗刚、田飒，以及实验设备与实验室管理处副处长杜涛、教务处副处长肖尚辉等相关部门领导参会。会议由评估办常务副主任、学科专业建设与评建处王小兰副处长主持。
会议安排三个议题：合格评估7-8月工作安排；合格评估工作领导小组第五次会议内容讨论；两个重点工程实施方案的研讨：“科研水平提升工程”和“教师综合能力提升工程”。
会议达成以下共识：
一是充分利用好暑假前后两周的时间，做好本科教学合格评估7-8月工作安排，开展集中培训、评估知识学习与考核、专项工作讨论、阶段任务落实与督查等工作。
二是经过讨论，初步拟定了合格评估工作领导小组第五次会议的议程。
三是对两个重点工程实施方案进行了深入讨论，明确了修改完善的方向。
针对“科研水平提升工程实施方案”的建议：1）教学与科研相辅相成，建立科研、教学、学生管理等统一的信息平台及其标准迫在眉睫；2）科研水平提升工程与院系科研建设相统一，均以各个单位（部门）的目标责任书为主要依据；3）科研建设与成果如何融入教学与实践中要进行专题性讨论与论证。
针对“教师综合能力提升工程”的建议：1）教学能力、科研能力、社会能力等建立统一的评价体系与标准。尤其升本前专科教师如何转变合格本科教师的问题，需要建立学校、行业企业、第三方等统一的评价体系与标准，以此作为评估与评价科研团队与教师队伍的主要依据；2）对外聘教师团队引入评价和激励机制，提高外聘教师执教能力亦是“教师综合能力提升工程”重要组成部分；3）加强领会指标体系内涵解读，教师综合能力提升通盘考虑，覆盖指标体系中所有内容，在此基础上突出重点和创新。
学校副校长、评估办主任陈传伟总结：一是回归教育部关于“本科教学合格评估工作”的相关政策文件，回归教育部高等教育评估中心及其专家库专家对指标体系内涵的解读，学校各个职能部门（单位）撰写材料均以此为标准，特别是专有词汇的内涵和外延，以确保材料的精确性和权威性；二是以合格评估工作为契机，加强对省内院校的调研和交流，加强各个领域宣传阵地建设工作，完善学校各种规章制度与机构设立，按照教育部对新建本科院校合格基本要求与指标，向政府、企业、社会争取资源，促进学校发展；三是十一项重点提升工程要整体谋划与聚焦，发现问题，明确差距与现状，首先要覆盖合格评估指标体系，然后再力求创新；四是重在二十字方针中“以评促建”的“建”字，加强梳理各项评估工作，区分学校驱动、政府驱动与地方驱动，整合资源，有效推进学校评估建设工作。
