成工院评估函〔2017〕9号
各专项工作小组：
本科教学工作合格评估中的支撑材料是学校教育教学工作过程和状态的直接体现，是评估专家对学校本科教学工作做出正确判断的重要依据。支撑材料的准备过程是“迎评促建”工作的重点，是摸清家底、明确差距、规范管理、改进提高的重要手段。
根据《成都工业学院关于印发<成都工业学院本科教学合格评估工作方案>的通知》（成工院〔2017〕25号）精神，按照合格评估工作总体进度安排，评估办前期根据相关指标要求，参考部分兄弟院校的情况，初步拟写了《成都工业学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录》，现将该参考目录发给各专项工作小组,请你们召集相关部门,结合工作实际对该目录进行修订完善，形成正式《成都工业学院本科教学工作合格评估支撑材料目录》。具体要求如下：
一、工作要求
1.各专项工作组应在认真学习《教育部关于印发<普通高等学校基本办学条件指标（试行）>的通知》（教发〔2004〕2号）、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅[2011]2号）等相关文件精神的基础上，参考《成都工业学院本科教学工作合格评估指标体系内涵解读》等学习资料，充分借鉴《成都工业学院申请增列为学士学位授予单位支撑材料目录》等学校前期工作成果，按照“根据二级指标的主要观测点，研究支撑观测点的主要要点，再确定支撑要点的具体材料（细分条目）”的思路，对《成都工业学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录》进行修订、完善。
2.在制定目录的过程中，各专项工作小组组长应组织开展小组讨论，对所负责指标的支撑材料目录进行研究、修订，并向材料提供部门征求意见，汇总修订后提交评估办。
二、支撑材料目录设置形式
支撑材料目录共分五级，如下：
| 1. 办学思路与领导作用（一级目录：《本科教学工作合格评估指标体系》中的一级指标） |
| 1.1 学校定位（二级目录：《本科教学工作合格评估指标体系》中的二级指标） |
| 1.1.1 学校定位与规划（三级目录：《本科教学工作合格评估指标体系》中的主要观测点） |
| 1.1.1-0 学校定位与规划综述（四级目录：观测点综述） |
| 1.1.1-1 学校定位（四级目录：支撑材料主要要点） |
| (1)（五级目录：具体材料、细分条目） |
| (2)（五级目录：具体材料、细分条目） |
三、相关说明及提交时间
1.支撑材料中涉及文件的，文件名称须准确并附上文号。
2.各专项小组在研制过程中不确定的问题或事项，可将问题以书面形式提交评估办集体研究。
3.请各专项小组于6月15日前将相关指标支撑材料目录电子文档通过OA提交至评估办刘虹老师处。
附件：《成都工业学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录》（见学校OA通知）
本科教学合格评估工作领导小组办公室
2017年6月1日
