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岗位职责
质评办

 

教学质量管理办公室设置主任1名、科长1名,科员3人。另有专职督导2人。

(一)主任

1.负责办公室全面工作;

2.负责组织制定办公室工作规划和年度计划;

3.负责教学质量保障体系建设与运行总体工作;

4.负责组织协调教学督导工作;

5.负责组织开展学校教学工作评估、专业评估与认证和第三方专项评审等工作;

6.完成上级交办的其他工作;

(二)科长

1.负责总体协调办公室日常事务工作;

2.负责质量保障体系建设、运行管理工作;

3.起草教学质量监控年度工作计划;

4.组织管理与协同教学督导委员会开展教学督导工作;

5.负责组织实施教育部、四川省等上级部门开展的各项教学评估等工作;

6.组织开展本科教学基本状态数据采集、汇总、分析工作;

7.负责管理学校本科教学评估、专业评估认证、教学项目评估工作;

8.组织撰写学校教学年度质量报告;

9.完成上级交办的其他工作。

(三)质量管理岗

1.质量监控信息汇总与分析与反馈;

2.质量保障体系运行的文档资料的整理与归档;

3.协助组织实施教学督导工作;

4.负责督导评价的管理工作;

5.开展教学过程质量监测,分析与信息发布;

6.协助办公室内务管理;

7.协助组织撰写学校年度质量报告;

8.完成上级交办的其他工作。

(四)教学评估岗

1.负责制定评估相关制度、文件、计划;

2.组织开展本科教学评估、专业评估与认证、教学项目评估等工作;

3.开展本科专业教学质量标准、课程教学质量标准的研究;

4.教学考核评价方法与实践研究;

5.做好教育部本科教学工作合格评估、教学工作审核评估的基础准备工作;

6.主要教学环节质量和人才培养核心要素的落实评估;

7.组织完成教育部本科教学基本状态数据采集与分析工作;

8.完成上级交办的其他工作。

(五)专职督导岗

1.组织开展教学督导工作,履行学校教学质量保障体系赋予的工作职责;

2.组织制订教学督导工作的相关规章制度;

3.做好校级教学督导队伍建设工作,包括教学督导的聘用、管理和培训等;

4.定期组织召开教学督导工作会议或专题研讨会;

5.收集相关信息,查找教学质量的存在问题,分析影响因素和提出解决办法,并及时反馈信息;

6.了解、掌握院级教学督导队伍信息和教学督导工作的具体情况,对院级层面的教学督导工作给予督促、指导和支持;

7.做好有关教学督导工作的数据分析、总结工作,为决策咨询提供服务;

8.完成质评办和教学督导委员会交办的其他工作。

 

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